Argumentieren lernen mit Rubrics : Raster zur Steuerung und Beurteilung des mathematischen Argumentierens. In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.. Jg.2 H. 1. 4.8.2020, S. 49-62
Inhalt
- 1 Einleitung/Hinführung zum Material
- 2 Didaktischer Kommentar
- 2.1 Unterrichtsreihe zum „Argumentieren und Begründen“
- 2.2 Kooperatives Lernen und Lernbegleitung
- 2.3 Lernheft
- 2.2 Beispiele: Stellenwerte- und Skilift-Aufgabe
- 3 Das Material
- 4 Theoretischer Hintergrund
- 4.1 Struktur eines Rubrics
- 4.2 Wirkung von Rubrics
- 4.3 Potenzial von Argumentationsaufgaben und der Lernsteuerung mit Rubrics im kompetenzorientierten Unterricht
- 5 Erfahrungen
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen