Wenn familia nicht Familie bedeutet : Kulturelles, interkulturelles und transkulturelles Lernen anhand lateinischer Hotwords. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.2 H. 4. 20.6.2020, S. 88-104
Inhalt
- 1 Die antike Kultur als das „nächste Fremde“
- 2 Was bedeutet kulturelles, interkulturelles und transkulturelles Lernen im Lateinunterricht?
- 3 Kultur, die sich in Worten widerspiegelt: Hotwords im Lateinunterricht
- 4 Lateinische Hotwords und ihre Potenziale für kulturelles, interkulturelles und transkulturelles Lernen – ein erster Modellentwurf
- 6 Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen