An der Schnittstelle von Rassismuskritik und Theaterpädagogik : Wege der (Selbst-)Reflexion und Emanzipation in der Lehramtsausbildung. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.3 H. 1. 9.11.2020, S. 716-738
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Theoretische Grundlagen
- 2.1 Rassismus und Rassismuskritik
- 2.2 Rassismus im österreichischen Bildungswesen
- 2.3 Pädagogik und Theater der Unterdrückten
- 2.4 Theater der Unterdrückten und Rassismuskritik
- 3 Rassismuskritische Arbeit in der Lehramtsausbildung – ein Konzept
- 3.1 Einstieg in das Thema
- 3.2 Warm-Up und Einstieg in das szenische Spielen
- 3.3 Konzeptionsphase
- 3.4 Spielphase
- 3.5 Reflexionsphase
- 3.6 Abschlussphase
- 4 Evaluation
- 5 Fazit
- Anhang: Texte zum Rassismus-Begriff
- TEXTABSCHNITT 1: Rassismus
- TEXTABSCHNITT 2: Rassismus und rassistische Praxen
- TEXTABSCHNITT 3: Rassismus
- TEXTABSCHNITT 4: Othering und Islamophobie
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information