Politikdidaktische Rekonstruktion und Bürgerbewusstsein : Eine exemplarische Aufarbeitung demokratiebezogener Vorstellungen. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.4 H. 2. 26.2.2021, S. 112-128
Inhalt
- 1 Theoretische Hinführung zum Konzept der Politikdidaktischen Rekonstruktion und des Bürgerbewusstseins
- 1.1 Politikdidaktische Rekonstruktion
- 1.2 Vorstellungsforschung und Vorstellungsbegriff im Rahmen der Politikdidaktischen Rekonstruktion
- 1.3 Vorstellungen und Bürgerbewusstsein
- 1.4 Vorstellungsforschung und Politikdidaktische Rekonstruktion – ein erweiterter Vorstellungsbegriff
- 1.5 Vorstellungsbegriff und Anbindung an den Begriff der Einstellung
- 2 Was denken politisch aktive Jugendliche über die Demokratie?
- 2.1 Forschungskontext
- 2.2 Erfassung der Vorstellungen
- 2.3 Zielklärung
- 2.4 Fachliche Klärung
- 2.5 Didaktische Strukturierung und Implikationen
- 3 Anwendung im Bereich der universitären Lehre
- 4 Zusammenführung
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information