Forschendes Lernen in Studienprojekten im Fach Sport an der WWU Münster : Bestandsaufnahme und seminardidaktische Konsequenzen. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.1 H. 2. 21.12.2018, S. 268-286
Inhalt
- 1. Hinführung
- 2. Bestandsaufnahme der Studienprojekte der Kohorten 2/2015 –9/2017
- 2.1 Themen in den Studienprojekten im Fach Sport
- 2.2 Thema des Projektseminars und Themen der Studienprojekte
- 2.3 Forschungsmethodische Zugänge in den Studienprojekten
- 2.4 Verbindung von Studienprojekten und Unterrichtsvorhaben
- 3. Indikatoren für Forschendes Lernen in Studienprojekten
- 4. Seminardidaktische Konsequenzen
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information