Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung : Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden. In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.. Jg.1 H. 1. 27.6.2019, S. 53-59
Inhalt
- 1. Einleitung / Hinführung zum Material
- 2. Didaktischer Kommentar
- 3. Biografiearbeit – Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“
- 4. Theoretischer Hintergrund
- 5. Erfahrungen und Begleitforschung
- Literatur und Internetquelle
- Beitragsinformationen