Bilder und Erzählungen als Problem des Verstehens in der Supervision
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 16 H. 31: Bilder, Erzählungen, Mythen, S. 5-15Bimanual Coordination Learning with Different Augmented Feedback Modalities and Information Types
In: PLOS ONE, Jg. 11 H. 2Biologie und Freiheit : Zeigen die neueren Ergebnisse der Neurobiologie, dass wir keinen freien Willen haben?
In: Der Mensch - ein freies Wesen?, Jg. 2, S. 111-124The bipolarity of personal constructs
In: International journal of personal construct psychology, Jg. 3, S. 149-165Braucht die Theorie der Persönlichkeitsentwicklung einen prozessualen Gegenstand?: Anmerkungen zu Dieter Ulich "Kriterien psychologischer Entwicklungsbegriffe"
In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, Jg. 6 H. 2, S. 328-331Breaking object correspondence across saccades impairs object recognition: The role of color and luminance
In: Journal of Vision, Jg. 16 H. 11Breaking object correspondence across saccadic eye movements deteriorates object recognition
In: Frontiers in Systems Neuroscience, Jg. 9Brief – Zur Metakritik von Holm Tetens
In: Ethik und Sozialwissenschaften, Jg. 3 H. 4, S. 520-522Brief learning induces a memory bias for arousing-negative words: an fMRI study in high and low trait anxious persons
In: Frontiers in Psychology, Jg. 6