- vom 3.3.2022
Zwischen DaZ-Kompetenz und Performanz. Zur Relevanz situationsspezifischer Fähigkeiten und zum Stand ihrer Ausbildung bei Lehrkräften aller Fächer in der [...]
Hecker, Sarah-Larissa ; Falkenstern, Stephanie ; Lemmrich, SvenjaIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 565–584 ff.Zur Sensibilisierung für die Sprachförderung DaZ im Fachunterricht der Sekundarstufe – Annäherung durch reflektierte Praxiserfahrung
Wahbe, Nadia ; Riemer, ClaudiaIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 196 - 213Zum Profil Forschenden Lernens im Fach Kunst an der Universität Bielefeld
Kathke, PetraIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 1 H. 2, S. 81-88Zum Kulturbegriff und Verständnis kultureller Bildung von Studierenden im Grundschullehramt
Massek, Corinna ; Josting, Petra ; Miller, SusanneIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 1, S. 87-103Wie können wir Konzepte und didaktische Ansätze aus der Lehrer_innenbildung sicht- und nutzbar machen? Editorial zur ersten Ausgabe der HLZ
Gorges, Julia ; Störtländer, Jan ChristophIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 1, S. i-vWho sleeps better? Sleep patterns and sleep disturbances in adolescents with recurrent abdominal pain or inflammatory bowel disease and healthy contro [...]
Manhart, Ann-Kristin ; Schlarb, AngelikaIn: Theory and Clinical Practice in Pediatrics, Jg. 3 H. 1, S. 83-93What You Want Is Not Always What You Get: Gender Differences in Employer-Employee Exchange Relationships during the COVID-19 Pandemic
Peters, EileenIn: Social Sciences, Jg. 10 H. 8What Intervention Techniques Are Effective in Changing Positive Affective Variables and Physical Activity? A Systematic Review and Meta-Analysis
Chen, Cheng ; Finne, Emily ; Kopp, Alexandra ; Jekauc, DarkoIn: Frontiers in Psychology, Jg. 12Von der Beobachtung zur Reflexion - Die interaktive Emergenz fachdidaktischer und fachlicher Reflexionen zum Deutschunterricht
Stövesand, BjörnIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 2: Themenheft: Professionalisierung im Fach: Rekonstruktion von Prozessen forschenden Lernens in der fachdidaktischen Lehramtsausbildung, S. 38-56Von der ›Laborsituation‹ künstlerischer Lehre zum Studienprojekt. Ein Übungsfeld für forschendes Lernen im Kunstunterricht der Grundschule
Kathke, PetraIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 2, S. 379-396Vom Konzept in den Unterricht: Wie geht es nach der Entwicklung und Erprobung des Kurskonzeptes „Basiskurs Naturwissenschaften“ weiter?
Stiller, Cornelia ; Stockey, Andreas ; Wilde, MatthiasIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 17-27Viability and Arbitrage Under Knightian Uncertainty
Burzoni, Matteo ; Riedel, Frank ; Soner, H. MeteIn: Econometrica, Jg. 89 H. 3, S. 1207-1234Very Small Home Ranges of Two Gravid European Brown Bears during Hyperphagia
Schulte, Laura ; De Angelis, Daniele ; Babic, Natarsha ; Reljić, SlavenIn: Animals, Jg. 11 H. 12, S. 3580 ff.Veranlasste und benotete Reflexion: ein unmögliches Prüfungsformat? Eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung von Reflexionsprüfungen [...]
Klewin, Gabriele ; Köker, Anne ; Störtländer, Jan ChristophIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 108-121Utilization of a wheat sidestream for 5-aminovalerate production by Corynebacterium glutamicum
Burgardt, Arthur ; Prell, Carina ; Wendisch, Volker F.In: Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, Jg. 9Using longitudinal progress test data to determine the effect size of learning in undergraduate medical education – a retrospective, single-center, mixed [...]
Görlich, Dennis ; Friederichs, HendrikIn: Medical Education Online, Jg. 26 H. 1University students’ basic psychological needs, motivation, and vitality before and during COVID-19: A self-determination theory approach
Müller, Florian H. ; Thomas, Almut E. ; Carmignola, Matteo ; Dittrich, Ann-Kathrin ; Eckes, Alexander ; Großmann, Nadine ; Martinek, Daniela ; Wilde, Matthias ; Bieg, SonjaIn: Frontiers in Psychology, Jg. 12Transnational Influences on Migrant Identities and Social Cohesion: A Study Protocol
Sandal-Önal, Elif ; Bayad, Aydin ; Zick, Andreas ; Düzen, N. EkremIn: Genealogy, Jg. 6 H. 1Transient Global Amnesia (TGA): Younger Age and Absence of Cerebral Microangiopathy Are Potentially Predisposing Factors for TGA Recurrence
Rogalewski, Andreas ; Beyer, Anne ; Friedrich, Anja ; Plümer, Jorge ; Zuhorn, Frederic ; Klingebiel, Randolf ; Woermann, Friedrich G. ; Bien, Christian ; Greeve, Isabell ; Schäbitz, Wolf-RüdigerIn: Frontiers in Neurology, Jg. 12Transient Global Amnesia (TGA): Influence of Acute Hypertension in Patients Not Adapted to Chronic Hypertension
Rogalewski, Andreas ; Beyer, Anne ; Friedrich, Anja ; Plümer, Jorge ; Zuhorn, Frédéric ; Greeve, Isabell ; Klingebiel, Randolf ; Woermann, Friedrich G. ; Bien, Christian ; Schäbitz, Wolf-RüdigerIn: Frontiers in neurology, Jg. 12