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Title
Anforderungen und Antinomien des Lehrer*innenberufs. Forschendes Lernen als Instrument der professionellen Begegnung im Rahmen der (Sport-)Lehrkräftebildung
Author
Ukley, Nils
Is part of
Die Materialwerkstatt (DiMawe). Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, Vol. 3 Issue 4, page 32-39
Published
2021
Language
German
Document type
Journal Article
ISSN
2629–5598
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29574274
DOI
10.11576/dimawe-4399
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Anforderungen und Antinomien des Lehrer*innenberufs. Forschendes Lernen als Instrument der professionellen Begegnung im Rahmen der (Sport-)Lehrkräftebildung
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Classification
Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
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Creative Commons Attribution - ShareAlike 4.0 International License