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Bibliographic Metadata
Title
Das Portfolio - Ein Instrument zur Überprüfung und Dokumentation der Lesekompetenz? Eine qualitativ - empirische Untersuchung an einer Gesamtschule
Author
Bröker, Kerstin Regina
Degree supervisor
Josting, Petra
Published
2014
Language
German
Document type
Dissertation (PhD)
URN
urn:nbn:de:hbz:361-27160079
Restriction-Information
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Das Portfolio - Ein Instrument zur Überprüfung und Dokumentation der Lesekompetenz? Eine qualitativ - empirische Untersuchung an einer Gesamtschule
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2.58 mb
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RIS
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Klassifikation (DDC)
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