Gold, Johanna; Störtländer, Jan Christoph; Dierker, Philipp; Textor, Annette: Segregationsprozesse beim Übergang vom Elementarbereich in die Grundschule. Wie verändern Wanderungsbewegungen zwischen den Schulbezirken Kompositionen [...]
Inhalt
- Einführung
- Theoretische Einordnung
- Bildungswege und Befähigungswege
- Inklusion und Teilhabe
- Empirische Erkenntnisse zur Segregation im Übergang vom Elementarbereich in die Primarstufe
- Design der Studie
- Ergebnisse
- Deskriptive Darstellung der besonders von Wanderungsbewegungen und Homogenisierungseffekten betroffenen Schulen und Einzugsbezirken.
- Homogenisierungseffekte bei breiter Abwanderung
- Diskussion
- Literatur