Albrecht, Urs-Vito: MHealth - smart, evident, sicher?: methodische Forschung an und mit Gesundheits-Apps. 2016
Inhalt
- Angaben
- Inhaltsverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Kapitel 1 Einleitung
- 1.1 Die sich in den Alltag einwebende Technologie
- 1.2 mHealth (mobile Health)
- 1.3 Apps und Gesundheits-Apps
- 1.4 Anwendungsfelder von Gesundheits-Apps
- 1.5 Funktionstypen von Gesundheits-Apps
- 1.6 Anwender von Gesundheits-Apps
- 1.7 Evidenzlage zu Gesundheits-Apps
- Kapitel 2 Wissenschaftliche Originalpublikationen der kumulativen Habilitationsschrift
- 2.1 Nutzung und Erwartungen von mobiler Technologie im medizinischen Kontext
- 2.1.1 Einleitung
- 2.1.2 Problemstellung
- 2.1.3 Methode
- 2.1.4 Ergebnisse
- 2.1.4.1 Patientinnen und Patienten
- 2.1.4.2 Klinisch tätige Ärztinnen und Ärzte
- 2.1.4.3 Ergebnisse im Vergleich
- 2.1.5 Folgerungen
- 2.2 Hygiene als Grundbedingung für den Einsatz im medizinischen Bereich
- 2.3 Überwindung von Sprachbarrieren im klinischen Setting
- 2.4 Smart Glasses zur Fotodokumentation in der Rechtsmedizin
- 2.4.1 Einleitung
- 2.4.2 Problemstellung
- 2.4.3 Methode
- 2.4.3.1 Technik
- 2.4.3.2 Untersuchungen im rechtsmedizinischen Setting
- 2.4.3.3 Subjektive Bewertung der Bildqualität
- 2.4.4 Ergebnisse
- 2.4.5 Folgerungen
- 2.5 Lernen mit mobiler Augmented Reality
- 2.5.1 Einleitung
- 2.5.2 Problemstellung
- 2.5.3 Methode
- 2.5.4 Ergebnisse
- 2.5.4.1 Lernerfolg: Multiple Choice-Test (T1a und T1b)
- 2.5.4.2 Bewertung der Lernerfahrung: Attrakdiff2-Fragebogen (T2)
- 2.5.4.3 Emotionaler Status: POMS (Profile of Mood States, T3a und T3b)
- 2.5.5 Beobachtung der Lernphase (Observation)
- 2.5.6 Folgerungen
- Kapitel 3 Diskussion: mHealth – smart, evident, sicher?
- 3.1 mHealth – Bestandsaufnahme zu Nutzung und Risiken in der Klinik
- 3.2 Smarte Anwendungsbereiche
- 3.2.1 Wie kann eine Desinfektion von Tablet-PC wirksam und einfach aussehen?
- 3.2.2 Sind Übersetzungs-Apps im medizinischen Alltag brauchbar?
- 3.2.3 Eignen sich Smart Glasses zur Befundokumentation?
- 3.2.4 Ist das Lernen mit mobiler Augmented Reality zielführend?
- 3.3 Risiken
- 3.4 Evidente Forschung an und mit Apps
- 3.4.1 Chancen durch Apps in der Forschung
- 3.4.2 Herausforderungen der App-basierten Forschung
- 3.4.3 Standardisierung der App-basierten Forschung
- 3.4.4 Methode
- 3.4.5 Ethik
- 3.4.6 Recht
- 3.5 Sichere Entwicklung und Anwendung
- 3.5.1 Qualitätssicherung im App-Lebenszyklus
- 3.5.2 Produktbezogene Qualitätskriterien
- 3.5.3 Transparenz
- 3.6 Fazit
- Kapitel 4 Zusammenfassung und Ausblick
- Anhang A Literatur
- Anhang B Stichwortverzeichnis
- Anhang C Originalarbeiten