Schwier, Volker: Entwicklung sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität - Developing Professionalism in the Didactics of Social Science. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Vol.2 Issue 2. 2019
Content
- 1. Einleitung: Erwartungen und Ziele
- 2. Profession, Professionalisierung, Professionalität
- 3. Sozialwissenschaftsdidaktische Professionalität
- 3.1 Sozialwissenschaftliche Bildung
- 3.2 Forschendes Lernen in der Didaktik der Sozialwissenschaften
- 3.3 Merkmale sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität
- 4. Möglichkeiten zur Ausweitung sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität
- 4.1 (Peer-)Reflexionsmatrix sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität
- 4.2 Funktionen und Nutzen der (Peer-)Reflexionsmatrix sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information