Klewin, Gabriele; Heinrich, Martin: Schulentwicklung, Praxisforschung und interner Transfer. Das neue FEP-SE-Transfermodell am Oberstufen-Kolleg. In: Praxisforschung und Transfer. Vol.2. 2019, page 117-126
Content
- English Information
- 1 Warum ein neues Modell der Schulentwicklung?
- 2 Individualisierte professionssensible Schulentwicklung
- 3 Versuchscharakter des Modells und offene Fragen
- 4 Konkrete Umsetzung seit Beginn des Schuljahres 2019/20, erste Erfahrungen und Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen