Panke, Stefanie: Informationsdesign von Bildungsportalen : Struktur und Aufbau netzbasierter Bildungsressourcen. 2009
Inhalt
- Dissertation
- 1. Einleitung: Informationsdesign netzbasierter Bildungsressourcen
- 2. Methodik: Fragestellungen und Werkzeuge der Erhebung
- 3. Portaltrends: Information Retrieval und Community Building im Kontext von Web 2.0
- 3.1. Web 2.0 – zur Historie und Tragweite eines Schlagworts
- 3.2. Unterwegs im Web 2.0 – ein Streifzug durch das soziale Netz
- 3.3. Auswirkungen auf Informationssuche und virtuelle Gemeinschaften
- 3.4. Fazit
- 4. Portalbausteine: Vergleichsanalyse von Bildungsportalen
- 4.1. Portalbausteine im Wandel
- 4.2. Sample der Vergleichsanalyse
- 4.3. Vorgehen
- 4.4. Adressatenorientierung
- 4.5. Content
- 4.6. Allgemeine Services und Funktionen
- 4.7. Barrierefreiheit
- 4.8. Sprache
- 4.9. Zugänge
- 4.10. Information Retrieval
- 4.11. Personalisierung
- 4.12. Community
- 4.13. Finanzierung
- 4.14. Fazit
- 5. Portalgenese: Theoretischer Rahmen zu Designprozessen von Informationsangeboten
- 5.1. Grundlagen der Tätigkeitstheorie
- 5.2. Zwischen Innen- und Außenwelt
- 5.3. Vermittlung durch Artefakte („Mediation“)
- 5.4. Bedürfnis – Motiv – Objekt
- 5.5. Subjekt – Objekt – Gemeinschaft
- 5.6. Aktivität – Handlung – Operation
- 5.7. Anwendungsfeld HCI
- 5.8. Genre Theorie
- 5.9. Instrumental Genesis
- 5.10. Technikgenese, Social Informatics und partizipative Systemgestaltung
- 5.11. Activity Checklist
- 5.12. Synopse
- 6. Portalgenese: Gestaltung und Betrieb von Bildungsportalen
- 6.1. Fallauswahl
- 6.2. Auswertung
- 6.3. Konzeption
- 6.4. Design
- 6.5. Technik
- 6.6. Inhalt
- 6.7. Nutzer
- 6.8. Evaluation
- 6.9. Fazit
- 7. Aufbau und Betrieb eines Bildungsportals: Portalhistorie e-teaching.org
- 7.1. Konzeption
- 7.2. Lessons Learned
- 7.3. Technik
- 7.4. Lessons Learned
- 7.5. Design
- 7.6. Lessons Learned
- 7.7. Redaktion
- 7.8. Lessons Learned
- 7.9. Nutzer
- 7.10. Lessons Learned
- 7.11. Evaluation
- 7.12. Lessons Learned
- 7.13. Fazit
- 8. Fazit und Ausblick
- 8.1. Boten, Botschaften und netzbasierte Bildungsressourcen
- 8.2. Auswirkungen netzbasierter Bildungsmedien für traditionelle Lernräume
- 8.3. Zusammenfassung
- 8.4. Werkzeugkasten
- 8.5. Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Diss-Anhang