Markert, Andreas: Jugendämter als lernende Organisationen : professionelle Anforderungen und organisationsbezogene Voraussetzungen einer responsiven Jugendhilfe. 2000
Inhalt
- 0.Einleitung
- 1.Zunehmende Institutionenabhängigkeit subjektiv
- 1.1Responsivität als Zielkategorie kommunaler Ju
- 2.1 (Sozial-) strukturelle Differenzierungsfolgen
- 2.2Aufweichung in˜ter˜subjektiv ge˜teilter Deutungs- und Interpreta˜tionsmu˜ster
- 2.3Han˜deln unter Bedin˜gungen von Unsi˜cher˜heit
- 8.1Planungstheoretische Grundlagen
- 8.2Jugendhilfeplanung als systemischer Irritations- und Steuerungsmodus
- 12.Anmerkungen