Konzeptionen und Ziele des Geometrieunterrichts im 19. und 20. Jahrhundert
In: Der Wandel im Lehren und Lernen von Mathematik und Naturwissenschaften: Pädagogische Hochschule Heidelberg, 4. bis 7. Oktober 1994, Jg. vol. 1, S. 130-1371994Konzertpublikum
1985Kooperation von Universitäten und Schulen als„neuer“ bildungspolitischer Trend? Editorial zur Gründungsschrift des Verbundes der Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS). Eine Einführung in den Themenschwerpunkt
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 1-102020Kooperationsformen und Machtbeziehungen im Industriebetrieb: die deutsche und die amerikanische Eisen- und Stahlindustrie in der Zwischenkriegszeit
In: Arbeiter im 20. Jahrhundert, Jg. 51, S. 142-1921991Koordinations-, Konstruktions- und Regulierungsprozesse bei der Bedeutungskonstitution: neue Ergebnisse der Dynamischen Semantik
In: Be-deuten: wie Bedeutung im Gespräch entsteht, Jg. 27, S. 34-582002Kriegsgefangene im Ersten Weltkrieg im Münsterland am Beispiel der Arbeitskommandos der Bodenverbesserungsgesellschaften Hohesfeld Gemen-Weseke und Wexter Mark Nienborg
In: Westfalen im Ersten Weltkrieg, H. Westfalen im Ersten Weltkrieg, S.2014
Der Kritiker, die Autorin und das "Allgemeine Subjekt"
ein Dreiecksverhältnis mit FolgenIn: "Wen kümmert's, wer spricht", Jg. 1991, S. 43-562009
Kultur, Religion, Bildung
In: Staatslexikon: Recht, Wirtschaft, Gesellschaft, Jg. 6: Die Staaten der Welt . T. 1: Globale Perspektiven, Europa - Amerika, S. 162-1691992Kulturelle Bildungsnetzwerke in ländlichen Räumen. Das Verbundprojekt „Passungsverhältnisse Kultureller Bildungsnetzwerke und Kultur(en) in ländlichen Räumen im Kontext sozialer Teilhabe“ (PaKKT)
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 65-812019Kündigungsschutz und Personalfluktuation in vergleichender Perspektive
In: Die internationale Regulierung von Arbeit, Jg. 1994, S. 143-1642009