4 Titel in Klassifikation (DDC) → Naturwissenschaften und Mathematik → Mathematik 2
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Fördern durch Fordern - aktiv-entdeckende Lernformen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte
In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 45 H. 11, S. 761-7731994