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Henneberger, Kathrin Maria Elisabeth
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Zum Potenzial des lösungsfokussierten Ansatzes für die studentische Schreibberatung
Pirl, Tabea
2014
Zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Inklusionsbegriff und dem nordrhein-westfälischen Schulgesetz. Eine qualitative Inhaltsanalyse
Eck, Lisa
2014
Zusammen leben in der Wohngemeinschaft: Geflüchtete als Mitbewohner*innen
Henneberger, Kathrin Maria Elisabeth
2017
Zwischen Gleichstellungspraxis und konstruktivistischer Geschlechtertheorie – Schwierigkeiten eines Theorie-Praxis-Transfers
Haschke, Theresa
2021