„…ich konnte viel über mein Leben lernen“ Soziologieunterricht an der Gymnasialen Oberstufe in Bremen – Eine „Parallelwelt“?
In: JSSE - Journal of Social Science Education20.12.2009
10. Internationale Bielefeld Konferenz 2012. Die Antwort ist: "Kontext"!
In: Prolibris, Jg. 17 H. 2, S. 94-962012
“I Am First and Foremost a Man of Logic” – Stereotyping, the Syndrome Character of Prejudice, and a Glance at Anders Breivik’s Manifesto
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 7 H. 1, S. 150-16325.4.2013

“I mean, everybody is kinda racist.“ PowerPoint Presentations in Social-Studies Classrooms in Germany
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 18 H. 26.2.2019

„I’m in need of a savior ...“
Die Frage nach Gott und dem persönlichen (Un-)Glauben in der stationären JugendhilfeIn: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 40 H. 1, S. 183-19718.6.2020


ICCS International Civics and Citizenship Study
In: JSSE - Journal of Social Science Education19.11.2010
Ice nucleation by water-soluble macromolecules
In: Atmospheric Chemistry and Physics, Jg. 15 H. 8, S. 4077-40912015
»Ich benutze Formen als Formen und ziehe gleichzeitig Bedeutung mit rein«
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 13.3.2020
„Ich bin durch den Dienst Teil meiner Gemeinde“
Ergebnisse einer explorativen Studie zu Selbstverständnis, Motivation, und Religiosität von Ministrant*innen heuteIn: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 40 H. 215.1.2021
Ich bin ich, du bist fremd – und wer sind wir? Annäherung an zwei Gruppensupervisionssettings im universitären Kontext
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 22 H. 44: Neue Normalitäten, S. 63-712014
Ich bin ich, du bist fremd - und wer sind wir? Annäherung an zwei Gruppensupervisionssettings im universitären Kontext
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 63-7111.11.2014

„Ich kann Niemandem mehr vertrauen.“ Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen.
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 108-11116.8.2020
Ich möchte etwas, was du hast
zum Verhältnis von Bienen und MenschenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 75-792001
„Ich traue mir zu …“
Effekte einer interdisziplinären Lehrveranstaltung auf motivationale Orientierungen angehender SachunterrichtslehrkräfteIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 188-2206.11.2021
»Ich wollte nie die Karte ganz auflösen«. Im Gespräch mit Stephan Huber
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 19.5.2018
