Fachdidaktiken im Spannungsfeld zwischen kompetenzorientiertem fachlichen Lernen und inklusiver Pädagogik: Vereinigungsbemühungen oder Verdeckungsgeschehen?
In: Zeitschrift für Grundschulforschung, Jg. 14 H. 1, S. 113-1282021
Fachdidaktisch arbeiten heißt didaktisch rekonstruieren
GeleitwortIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 226.2.2021Facing the Growing COVID-19 Infodemic: Digital Health Literacy and Information-Seeking Behaviour of University Students in Slovenia
In: International Journal of Environmental Research and Public Health, Jg. 18 H. 162021Factors Affecting the Uptake of COVID-19 Vaccine among Dubai Airport's Professionals
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)11.1.2022Factors influencing the choice of facilities among enrolees of a prepayment scheme in Ibadan, Southwest Nigeria
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)11.5.2021Fallsupervision
Diskursgeschichte und Positionsbestimmung.In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision7.1.2021Fast food macht den Embryo krank
Der mütterliche Ernährungsstil und die Gesundheit der NachkommenIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 3, S. 231-2379.8.2021Fast Visual Exploration of Mass Spectrometry Images with Interactive Dynamic Spectral Similarity Pseudocoloring
In: Scientific Reports, Jg. 112021Feasibility and clinical utility of Bates-Jensen wound assessment tool among nurses caring of patients having pressure ulcers
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)10.1.2022Feeless micropayments as drivers for new business models: Two exemplary application cases
In: Frontiers in Blockchain, Jg. 42021Fermentative production of ʟ-2-hydroxyglutarate by engineered Corynebacterium glutamicum via pathway extension of ʟ-lysine biosynthesis
In: Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, Jg. 82021Financial Constraints and the Sustainability of Dividend Payout Policy
In: Sustainability, Jg. 13 H. 112021Flags, crucifix, and language regimes
Space-marking in three central european primary schoolsIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 414.1.2022Die flexible Oberstufe
Konzepte und Studien zu einer auf Individualisierung zielenden OberstufenreformIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 160-16329.12.2021