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    In utramque partem disputare

    Demokratiebildung in der Lehramtsausbildung und im Unterricht der alten Sprachen
    In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 3, S. 55-68
    26.4.2021